6. 作为第一指导教师指导学生获得省级以上优秀硕士学位论文、优秀本科毕业设计（论文），或作为第一指导教师指导学生获得国家级创新创业、学科竞赛奖二等奖以上（全国大学生英语竞赛只认可全国特等奖）。

（三）科研为主型教师

任现职以来，须同时具备下列条件中的第1条，和第 2、3、4、5、6 条中的1条：

1. 以第一作者发表高水平、有创见的本学科代表作8篇以上，其中至少有4篇在本学科权威性刊物上发表。

本学科代表作可以用科研工作中的相关成果替代，如：撰写正式出版的高水平学术专著或全国通用教材，本人撰写10万字以上；或取得省（部）级以上科研项目、国家授权并实现转化应用的发明专利（排名第1）、制订并经主管部门批准得到应用的行业技术标准（排名前2）等，可替代1篇本学科代表作。替代数量不超过4篇，权威性刊物上成果不可替代。

2. 主持国家级科研课题1项或省（部）级以上科研课题3项，其中1项通过鉴定或已经完成准予结题。

3. 主持技术开发、技术转让、技术许可、技术咨询、技术服务等横向科研项目，创新程度高、技术先进并取得重大的经济效益和社会效益。

4. 获得过省（部）级教学、科研成果二等奖以上奖励（排名前3）。

5. 积极推进教学改革与创新，形成很好影响的教育理念和教学风格，在教学改革、专业建设、课程建设和教学法研究等方面取得创造性成果，发挥示范引领作用。主持并完成省级以上精品课程或精品教材或双语教学项目，或主持并完成省高等教育教学改革研究重点课题，或获得国家教学成果奖二等奖以上（有获奖证书），省（部）级教学成果奖特等奖（排名前7）、一等奖（排名前5）、二等奖（排名前3），或获市（厅）级教学成果二等奖以上奖励2项（排名前2），或获省级以上教学类竞赛二等奖以上奖励（排名第1）。

6. 作为第一指导教师指导学生获得省级以上优秀硕士学位论文、优秀本科毕业设计（论文），或作为第一指导教师指导学生获得国家级创新创业、学科竞赛奖二等奖以上（全国大学生英语竞赛只认可全国特等奖）。

（四）社会服务型教师

任现职以来，须同时具备下列条件中的第1、2 条，和第 3、4 条中的1条：

1. 在社会服务工作方面影响力大，在教师和行业中得到公认。

2. 结合技术开发、成果转化、智库建设、服务决策等工作， 以第一作者发表高水平、有创见的本学科代表作6篇以上，其中至少有2篇在本学科权威性刊物上发表。

本学科代表作可以用社会服务工作中的相关成果替代，如：撰写正式出版的高水平专著或全国通用教材，本人撰写10万字以上；获授权且得到转化应用的发明专利（排名第1），制订并经主管部门批准得到应用的行业技术标准（排名前2），被省（部）级以上文件采纳或省部级领导批示交流推广的研究报告和政策咨询建议等（排名前2），可替代1篇本学科代表作。替代数量不超过4篇，权威性刊物上成果不可替代。