《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》双月刊，7000字符，中文5700字，需要中英文摘要、关键词

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

Journal of Qiqihar Teachers College

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• 基本信息

• 曾用刊名：蒲峪学刊;克山师专学报

  主办单位：齐齐哈尔高等师范专科学校

  出版周期：双月

• ISSN：1009-3958

  CN：23-1534/Z

  出版地：黑龙江省齐齐哈尔市

  语种：中文;

  开本：大16开

  邮发代号：14-284

  创刊时间：1981

• 出版信息

• 专辑名称： 社会科学II

  专题名称： 教育综合

  出版文献量：6415篇

• 总下载次数： 1330431次

  总被引次数： 12070次

• 评价信息

• (2021)复合影响因子：0.156

  (2021)综合影响因子：0.065

2022年03期 

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目录

• 教育探索

• 中国高校翻译硕士（MTI）教育现状与展望（2007-2021）张桃;陆敏;1-3

• 成人教育学生媒介素养现状分析与培育策略探究张莉;4-6

• STEAM教育视野下幼儿园科学教育走向余巧妹;王国超;7-9

• 游戏力理念下学前儿童家庭教育的提升路径探讨罗小琴;冯艺璇;10-13

• 高职学前教育专业“园”“校”合作实践教学研究焦扬;14-16

• 成都市部分公立幼儿园男教师需求和满意度的现状研究苏亚茹;谢华;17-19

• 工匠精神视域下高职学生的职业素养培育探研谢金之;20-22

• 我国高职院校现代学徒制人才培养研究：内涵、困境及路径刘婷婷;薛伟;23-26

• 高职机械类人才创新能力培养模式探析姚建;27-29

• 文学评论

• 论韩愈诗歌创作“以文为戏”特色刘一宁;30-31+44

• 论中古希企隐逸之风——以《宋书·隐逸传》为例王欢;32-34

• 论《三国演义》的谋士死亡书写陈炳坤;35-37

• 浅论盛唐边塞诗的继承与创新张润秋;38-41

• 韦应物与柳宗元山水诗意境比较韦文燕;42-44

• 浅论《古诗归》对王粲《从军诗》的批评态度辛晨伊;45-48

• 论周邦彦词的合乐性邓美思;49-52

• 空间视域下柳永入仕时期的羁旅忆京词解读杨欣;53-55

• “纤秾”诗品与杜牧诗歌的联系对读周宇飞;56-58

• 唐诗中剑门地理意象内涵探析周雨阳;59-61

• 家在江南黄叶村——论苏轼定居常州的心路历程徐福义;62-64

• 语言·文字

• 从目的论角度看电影《花木兰》的字幕翻译郝晴;雷晴岚;65-67

• 功能对等理论下散文语言文化负载词翻译策略探析——以《英译中国现代散文选（二）》为例罗琪瑶;68-70

• 哲学·法律

• 《民法典》离婚冷静期制度现状与发展路径分析孙凤滨;71-73

• “互联网+”时代复合型法治人才培养机制研究李喜莲;彭泽兵;74-78

• 经济管理

• 基于企业文化的高职院校教师团队精神培养研究张珊珊;79-81

• 人际沟通分析理论下高职院校心理育人思考——以辅导员工作为视角彭真;82-84

• 心理健康教育视角下的高职辅导员工作研究宋秀丽;85-87

• 应用型民办本科院校行政管理工作的现状及改革郭锦云;88-91

• 双高背景下高职二级学院行政管理的问题与对策——以福建船政交通职业学院为例姚丽霞;92-94

• 教学研究

• 教育生态学视野下幼儿园劳动教育课程体系构建探究廖仙;95-98

• 初中语文审美教育初探——以《壶口瀑布》为例郭文平;唐伟;99-101

• 文本资源开发与利用在语文阅读教学中的应用探究——黄厚江《我们家的男子汉》教学案例研究贺杰;102-104

• 小学语文教学评价的思考与实践刘乙静;105-108

• 新课改理念下高职学前教育教材建设张庆波;109-111

• 基于情景模拟的汉语教学技能培养模式探索张婧婧;112-115

• 基于袁哲“全文法”视角下的语文阅读策略——以小学低段为例孔繁瑶;116-118

• 家庭参与学校劳动教育的路径研究吴维霞;韦清娅;119-121

• 基于成果导向的百万扩招专业课程体系构建与研究——以计算机应用技术专业为例于涛;122-125

• 基于线上线下融合的中职语文教学模式探索张莎莎;126-128

• 基于“1+X”证书的高职旅游管理专业人才培养研究杜斐;129-131

• 合作学习在高职院校羽毛球教学中的应用探究雷栋;132-134

• 舞蹈游戏教学法在幼儿舞蹈教学中的融入与实践探索周慧君;135-137

• 智障儿童绘本阅读课程教学实践研究殷继英;138-139

• 五年制高职学前教育师范生顶岗实习困境及对策研究刘桂云;140-142

• 外语综论

• 影像文化背景下韩国文学教学模式的构建研究李同健;143-146

• 大学英语公共课实行“分层走班制”教学实践研究周文蕴;147-149

• 高职高专商务翻译类课程“课堂革命”路径探索廖治敏;150-152

• 基于微信软件的高职英语教学程序研究雷原扬;153-156