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《兰州职业技术学院学报》双月刊
来源: | 作者:马编辑 | 发布时间: 2022-07-01 | 205 阅读 | 分享到:

《兰州职业技术学院学报》双月刊,5400字符;RCCSE(2017-2018)中国高职高专成高院校学报类核心学术期刊

兰州职业技术学院学报

Journal of Lanzhou Vocational Technical College




  • 基本信息

  • 兰州教育学院学坛;兰州教育学院学报

    兰州职业技术学院

    双月

  • 2096-9503

    62-1220/G4

    甘肃省兰州市

    中文;

    16开

    1985

  • 出版信息

  • : 社会科学II

    : 教育综合

    9351篇

  • : 2087887次

    : 21513次

  • 评价信息

  • 0.244

    0.072

2022年03期 

原版目录页下载

目录

  • 文史研究

  • 法藏敦煌写卷P.2681+2618《论语集解》研究刘婷;1-2+6

  • 生态批评视域下肖江虹“民俗三部曲”研究杨芸;3-6

  • 陈舜俞《庐山记》价值论析赵慧萍;7-9

  • 《威尼斯商人》与《罗密欧与朱丽叶》中的女性形象比较研究周淑红;10-12+16

  • 互文理论下《他们眼望上苍》和《所罗门之歌》文化身份探析戴勐;13-16

  • 报告文学与“非虚构”融合浅析——评陈玉福的《治沙愚公》王昕宇;17-20

  • “环境保护”新闻漫画中的多模态隐喻研究韩莉莉;张鸣瑾;21-23+59

  • 批评话语分析视角下反诈短视频的话语研究杨静怡;张焕香;24-26+56

  • 高等教育研究

  • 在线考核平台在课程教学中的嵌入与实施刘双;曹刘蕾;季海燕;27-29+49

  • 国内智能教育研究知识图谱分析孙思莉;30-32+84

  • 企业二元能力悖论治理与智慧财务人才培养——基于业财融合视角何雨谦;李立颖;33-35

  • 大学生幸福观构建的认知生成乔娟;36-38+93

  • 基于文化视角的课程思政教学路径探析——以“金融学”课程为例穆玉堂;吴尚燃;王运卓;39-41+45

  • 职教探索

  • 浅析新冠疫情防控背景下高职院校应急准备及处置举措——以兰州职业技术学院为例苏立玢;马炳;42-45

  • 浅谈高职院校思政课教师信息化教学能力提升策略张正林;吴莹;46-49

  • 基于中德SGAVE项目的汽车专业多元培养人才模式探究常亮;50-52+70

  • 专业承诺对高职高专学生工匠心理的影响——心理资本的中介作用陈莹;53-56

  • 高职院校教师专业学习共同体建设的理论思考和实践探索路文娟;57-59

  • PPP模式下职业教育产教融合人才培养存在问题及策略研究范丹雪;60-62

  • 青少年家庭教育与主观幸福感关系研究——以兰州市青少年为例王顺梅;63-64

  • 乡村振兴战略背景下高职院校学生返乡发展困境及路径探析吴松华;65-67+72

  • 高职院校环境类专业“岗课赛证”四位一体人才培养模式改革探究——以兰州职业技术学院环境监测技术专业为例朱丽君;王瑞雪;张乐林;68-70

  • 树的k-距离染色陈海钰;71-72

  • “互联网+”背景下高职音乐教学模式的创新研究沙燕;73-75

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